El reciente fallo contra Meta y YouTube reabre el debate sobre la adicción a redes sociales en niños. Este artículo explica, con enfoque educativo, cómo las plataformas están diseñadas para captar la atención y por qué los menores son más vulnerables. Una guía clara para padres y docentes que buscan comprender el entorno digital y fomentar un uso responsable de la tecnología.

Este artículo analiza la necesidad de enseñar a niños y adolescentes a evaluar críticamente la información generada por inteligencia artificial. A partir del marco de la alfabetización digital, se examina por qué una respuesta bien redactada no garantiza veracidad, qué criterios deben utilizarse para verificar datos y cómo pueden familias y docentes fomentar hábitos de contraste, validación de fuentes y juicio crítico en contextos educativos y cotidianos.

La educación en la era de la inteligencia artificial exige ir más allá de Bloom: no basta evaluar respuestas, es necesario evaluar si el estudiante realmente comprende, explica y piensa de forma autónoma.