Sobre mí - DR.AWS
Ciberguardianes: historias para acompañar, no para asustar
De ese compromiso nace Ciberguardianes, una colección de cuentos infantiles y juveniles centrados en seguridad digital, pensamiento crítico y ciudadanía responsable. Las historias abordan temas como la privacidad en línea, la desinformación, el rastreo de datos y el impacto emocional de los algoritmos, siempre desde una mirada respetuosa y cercana.
Mis libros no están escritos para imponer respuestas, ni reglas de conducta, sino para abrir conversaciones entre adultos responsables y niños. Creo que la alfabetización digital comienza cuando alguien se toma el tiempo de escuchar, explicar y acompañar.
Tecnología e inteligencia artificial: una mirada crítica y humana
También escribo sobre inteligencia artificial, un campo que me interesa profundamente por su potencial educativo y, al mismo tiempo, por los riesgos que plantea cuando se utiliza sin cuidado. La IA puede apoyar el aprendizaje y ampliar oportunidades, pero también puede amplificar la desinformación, la pérdida de privacidad y la deshumanización si no se comprende ni se regula con responsabilidad.
Por eso, aunque utilizo herramientas de inteligencia artificial como apoyo técnico y creativo, cada obra es pensada, dirigida y revisada personalmente, cuidando el lenguaje, el mensaje y el impacto en quienes la leen.
Mi propósito hoy
Hoy continúo aportando a la educación desde la escritura, las guías y los recursos educativos. Mi propósito es contribuir a que familias, maestros y cuidadores puedan acompañar a niños y jóvenes en el mundo digital con mayor claridad, criterio y serenidad.
Creo que la tecnología puede ser una aliada poderosa, siempre que recordemos algo esencial: no debe sustituir el juicio humano, la conversación ni el cuidado consciente.
Sobre mí
Soy Ana W. Santiago-Figueroa, educadora y autora. Durante más de tres décadas trabajé en comunidades educativas formando futuros maestros en diseño instruccional, tecnología educativa y aprendizaje con sentido humano y personal. Hoy, ya retirada de la docencia universitaria, y los talleres a maestros, sigo escribiendo porque continúo haciéndome las mismas preguntas que me han acompañado toda la vida profesional: cómo educamos, cómo cuidamos y cómo acompañamos en un mundo cada vez más digital.
¿Por qué escribo sobre seguridad digital?
Escribo desde la observación, la experiencia y la responsabilidad ética. Como educadora y adulta consciente del entorno digital en el que crecen niños y adolescentes, me preocupa cómo se enfrentan, muchas veces solos, a tecnologías que avanzan más rápido que nuestra capacidad de orientarlos.
No creo en el alarmismo ni en la prohibición absoluta. Creo en el acompañamiento informado, en el diálogo intergeneracional y en la necesidad de ofrecer a las familias y a los educadores herramientas comprensibles para conversar sobre lo que ocurre en internet, en los juegos, en las redes y ahora también en la inteligencia artificial.